“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这是名篇《师说》的开篇之句，言简意赅地指出，老师之于人生成长过程中的不可取代的作用。

老师是园丁，呵护每一棵幼苗，起早贪黑地松土、施肥、浇水，才有枝繁叶茂。老师是蜡烛，微弱的光照亮每一个心灵，燃烧自己却从不言苦，耗尽最后一滴蜡油，换来条条坦途。老师是春蚕，吐丝成茧，不留一丝一毫。老师是灯塔，指引航向，不惧风雨，不计得失。我们用最美的语言、最暖的词汇来歌颂老师，却发觉没有一个词、一句话可以表达对老师的赞美和感恩。

而老师之所以被尊重，是因为他们不仅教授了我们无穷的知识，还教给我们做人的道理。教师的榜样作用是潜移默化的。《资治通鉴》曰：“经师易遇，人师难遭。”“经师”是“授业解惑”的知识传授者，“人师”则是“以身作则”的道德传承者。优秀的老师，是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

有幸，我是一名老师。

“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。”这是对老师生活的真实写照：扎根书海，孜孜不倦地吸收知识，又默默无声地教授给学生，守清贫、耐寂寞、不争功、不吝啬，在学生们的人生旅程中，净化他们的心灵、开发他们的智力、点燃他们的希望，引导他们从幼稚走向成熟，从无知走向文明。当满园桃李报春时，他们只会心一笑，静赏春色。

兴国必先强师，好老师是民族的希望。一个崇德尚学的民族，总是把崇高的位置留给教师。弘扬尊师重教的社会风尚，民族复兴的征途将会更加充满希望。古往今来，尊师重道就是中华民族代代相传的美德。

教书育人，甘当人梯，是教师的任务，也是教师的品格。欲有桃李芬芳，当记师道永恒！

文/张丽萍