学校的上操场和下操场，如一对形影不离的兄弟，在流逝的岁月里陪伴着彼此。一面三米多高的斑驳石壁，似一条纽带一样让两块操场血脉相连。石壁上方的上操场边缘，修了一道青石护栏，护栏上的青苔足迹，无声讲述着学校悠久的历史。青石护栏前一带葱葱郁郁的万年青，像极了学校里一群群活泼可爱的孩子。

有一天，护栏边的上操场出现了一条裂缝。这条不大的裂缝，却是那样触目惊心，它像恶魔露出的狰狞笑容。那几天，校长眉头紧蹙，在那条裂缝旁转来转去，可能心里在思考什么，不时抬眼望向雾蒙蒙的半空。

星期一早晨，我发现上操场的青石护栏，连着整个下操场都被一块块挡板围起来。这片施工区域里，石头横七竖八堆在一旁，万年青被悉数挖出，胡乱躺在地上，那面石砌墙壁已被挖开。新挖掘的地基上，工人们正忙碌着用钢筋混凝土浇筑一道厚重的墙壁。

施工的那些日子，校长常常出现在工地上，时刻关注施工的进度。过了些时日，工程终于完成。一道崭新的石头护栏呈现眼前，光滑整齐的界面富有力量，就像一个强健有力的年轻人，让人觉得安全放心。护栏边栽种着一排整齐的桂花树，身姿挺拔的桂花树就像一个个茁壮成长的孩子。光滑的墙壁上方，盖着一溜黛青色的遮檐，欲做成文化墙的墙壁，就仿佛一大片青绿的草原，孩子们将在上面自由驰骋。

毋庸置疑，重新修整的护栏和墙壁不是简单的排危项目，而是精心的一次校园升级改造工程。一道裂开的缝隙，一场潜在的风险，在一颗负责的心面前，成为一次校园文化打造的机遇。

校长的睿智令人惊叹，而学校另一位同事也让人暗自佩服。那位和蔼的同事调入学校时，已经五十多岁，他任教一个班级的数学。一年的时间一晃而过，在期末质量分析会上，他所任学科考核分垫底。屏幕上冷冰冰的数字是那么显眼，如同站在聚光灯下，让人无处遁形。我看见，他的眼睛久久地盯着大屏幕，他的手紧紧握成一个拳头。我能感受到，他心中的不服正在聚集，形成一股强大的力量。

新的一年开始，他继续任教该班数学。一个个午休，教室里传出他洪亮的讲课声音。每天放学后，仍能看到他给孩子辅导功课的身影。下班之后，他一次次走进学生的家，了解每个孩子在家的真实学习生活情况。他辛勤的汗水，浸润了一个个平凡普通的日子。

又一年过去，他任教班级的考核积分因为进步巨大而记满分。阳光透窗而入，他眉宇舒展，笑容如风展开。我想，他当初因为班上孩子调皮，因为第一次任教数学学科，导致成绩不理想，然而这关于个人荣辱的危机，被他一颗不屈的心击得粉碎，反成了他锤炼提升自己的机会。

危机也是机遇，这中间只隔了一颗心的距离。

文/文方勇