去年12月，教育部发布通知明确：“严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际考试”。近期，成都、青岛、厦门、福州、广州等城市相继宣布，取消非毕业年级区域性或跨校际“期末统考”，改由学校自主组织评价，这一变化，引发广泛关注与讨论。

很多家长看到这一政策执行后松了口气，也有不少家长为此捏了一把汗。

长期以来，期末统考像一根无形的指挥棒，把学生、家长、学校都卷进了“唯分数论”的漩涡。学生们在题海里挣扎，家长们为了分数差距焦虑，学校面临排名压力。统考的分数成了衡量学生是否优秀的标尺，却也让教育变了味，原本应该是滋养兴趣、培养能力的课堂，成了刷题的战场；原本该是全面发展的成长过程，成了分数的奴隶生涯。

如今取消统考，是教育松绑的第一步。但这并不意味着“一放了之”。有家长担忧学校自主命题质量参差不齐，甚至担心会有学校为了所谓“竞争力”拔高试题难度，引发新的“内卷”。这种担忧并非空穴来风。如果监管跟不上，取消统考可能只是让分数焦虑换了个马甲，从统考排名变成校内难题竞赛，学生的负担未必得到真正减轻。

其实，取消统考的核心是让教育回归本质。考试改革要打破“唯分数论”，在如今AI时代，更需要培养学生的跨学科实践能力和综合创新能力。学校自主组织评价，恰恰能给这种转变的空间。学校可以设计多元化的评价方式，比如通过实践活动、课堂表现、项目式学习等多个维度来评估学生，让每个孩子的闪光点都能被看见，而不是只盯着一张试卷上分数。

对于家长来说，也该立即转变观念。教育不是一场短跑比赛，而是一场马拉松。孩子的成长有无限可能，分数只是其中很小的一部分。没有了统考排名的“紧箍咒”，家长可以更关注孩子的兴趣爱好、心理健康，陪孩子读一本好书、做一次手工、来一场远足，这些看似和分数无关的事情，恰恰是滋养孩子心灵、拓宽孩子视野的养分。

当然，政策的落地需要多方合力。教育部门要加强对学校自主评价的指导和监督，确保评价的科学性和公平性；学校要切实转变教育理念，把精力放在提升教学质量、丰富育人方式上；家长则要学会放下焦虑，和孩子一起享受成长的过程。

取消非毕业班期末统考，是教育改革的一次尝试，它打破的不仅是一张试卷的束缚，更是“唯分数论”的枷锁。期待在这场改革中，能真正让教育回归育人的本真，让每个孩子不再在分数的阴影里踽踽独行，让每个孩子都能在阳光下自由生长。

文/简小军